NUEVA ENTRADA LENGUA 6-5-20

BIEN CHICOS
Como ha habido problema con el worksheet, lo vamos a escuchar y hacer en el cuaderno. Como me tenéis que mandar las demás actividades por foto también, haciéndolas en el cuaderno, pues incluid por favor el dictado también.

Muchas gracias y perdonad el problemilla.

Mate 6-5-20

Soluciones del día anterior.

EJERCICIO 1:
a) 53,38
b) 148,02
c) 5.067,53
d) 17,14

EJERCICIO 2: Solución: 406 kilos.


BUENOS DÍAS. EMPEZAMOS HOY MIÉRCOLES    6 DE MAYO,recordando que tenéis que hacer las actividades de:

E. Física https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/
Músicahttps://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/
Valores https://danielmartinvalores.blogspot.com/
Religión https://olcuca.blogspot.com/

HOLA  YA ESTAMOS EN LAS TAREAS DE MATEMÁTICAS DE HOY

THATQUIZ   http://www.thatquiz.org/es/classtest?CODIGO 

 6SQ4O4ID  PARA 5º A     Y        V7KIQJIC   PARA 5º B

* Forma de presentación o entrega de la actividad: en la plataforma THATQUIZ

*Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades  (60%).

* Criterios de evaluación: potencias.

* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega en la plataforma.

POTENCIAS DE 10, RECUERDA COMO SE MULTIPLICA Y DIVIDE POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS. EXPRESA   LOS RESULTADOS DE LAS OPERACIONES COMO POTENCIAS DE 10.

En este vídeo se explican las potencias de base 10. Ten en cuenta que para expresar una multiplicación, la podemos escribir como 10 x 2 o también como 10 · 2 (con un punto en el medio). Así es como se expresa en el vídeo pero es lo mismo que si ponemos un por en forma de "x".

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo ceipdanielmartin9@gmail.com 5º A y ceipdanielmartin11@gmail.com  5º B
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros y expresar como potencias de 10.
*Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega al correo correspondiente

PARA TERMINAR RECORDAMOS UN POCO DE TEORÍA SOBRE ESTADÍSTICA

ESTADÍSTICA  VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS.

Las variables son las diferentes características que podemos estudiar en los individuos (elementos) de una población. Pueden ser de dos tipos:

·         Las variables cuantitativas: si se refiere a un aspecto que podemos expresar de forma numérica, como la altura, el peso, etc.

·         Las variables cualitativas: toman en consideración cualidades que no podemos expresar con cifras, como el color de las libretas de los alumnos o su equipo de fútbol favorito.

Cada variable puede tomar distintos valores. Por ejemplo, si queremos estudiar la altura de los alumnos de quinto de Primaria, los valores serán cada una de las posibles alturas de los alumnos: si las medimos en centímetros, para una edad determinada pueden ir desde, por ejemplo, de 120 cm hasta 150 cm, pero no consideraremos la posibilidad de que algún alumno mida tanto como 300 cm.

REALIZA UNA TAREA PARA VERIFICAR QUE LO HAS ENTENDIDO

https://smartlink.aulaplaneta.com/?permaId=b68ea839-3446-4a35-95ab-5d457eb4c3e8

* Forma de presentación o entrega de la actividad: en la plataforma Aula Planeta
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: estadística, variables cualitativas y cuantitativas.
* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega en la plataforma.

LENGUA 6-5-20

BUENOS DÍAS

   Quería recordaros que debéis entrar en el blog y hacer todas las tareas chicos, porque las profes estamos viendo que no hay muchos niños que ven las entradas de Lengua y Matemáticas. Sé que a veces se hace difícil, pero es vuestro cole ahora mismo y es todo cuanto podemos hacer para ayudaros. Así que os pedimos un poco de esfuerzo al día para hacer las tareas y luego ya tenéis todo el tiempo para jugar y hacer vuestras cosas.


Hoy empezamos con unos ejercicios de ortografía, haciendo un dictado. Tenéis que procurar hacerlo como en el cole: 3 veces cada frase repetida y lo que entienda lo escribo. Cuidad la mayúscula, b y v........

DICTADO ortografía, una ficha interactiva de lourdeslv
liveworksheets.com

Hoy vamos a seguir dando más temario. Algo muy sencillo que con un vídeo lo entenderéis perfectamente. ( hoy no seré yo la del vídeo jejejeje) Y daremos también la familia de palabras.

PALABRAS MONOSÉMICAS Y POLISÉMICAS

FAMILIA DE PALABRAS

Las tareas a realizar hoy son las siguientes:

• Bloque 6: Ortografía número: 57,63,65,67,75
• Bloque 6: Familia de palabras y palabras monosémicas y polisémicas.nº 100 y 109
• Recordad el worksheet del dictado.

Criterios de calificación	60% de realización de ejercicios del cuaderno.
Criterios de evaluación:	Reproduce textos dictados con corrección  Conoce las reglas básicas de ortografía y acentuación.
Fecha de entrega	6-7 de mayo
Modo de entrega:	WORKSHEET:  a través de la propia ficha como siempre. EJERCICIOS DEL BLOQUE 6: en el cuaderno y mandarlo en foto al email de la clase: ceipdanielmartin9@gmail.com
Modo de corrección:	La ficha te lo da corregido, y los ejercicios, se dará la corrección el próximo 8 en el blog

Problema Reading and Writing Part 1 (Enunciados)

Buenos días,

Algunos de vosotros habéis tenido problemas con el ejercicio “Reading and Writing Part 1”. La plataforma no permite que veáis bien los enunciados de esos ejercicios.

Os dejo a continuación los enunciados completos. (En aulaplaneta pueden aparecer en distinto orden)

1. School singing practise starts this week. Please don´t arrive later than 1:25, as we must all be ready by 1:30. Thank you. 

• Singing practice starts at 1:25.
• There is no singing practice this week.
•  Please arrive early for singing practice.

2. You may return games that aren´t opened to the shop and get your money back.
     You can return a game if.....

• It doens´t work.
• You don´t like it.  
• You haven’t used it.  

3. Book Club.

Do you enjoy discussing books with classmates? Yes? Then come along to the book club. To join, contact Mr Sponforth. 

Speak to Mr Sponforth if....

• You are interested in becoming a member of the book club.  
• You would like to borrow a book from the club.  
• You have read the same book as your classmates.  

4. Hi Hannah

Thanks for getting a concert ticket for me. Now Ellie wants to come too. Can you book an extra ticket for her and I’ll pay you back when I see you?

John

• John wants Hannah to give him money for Ellie´s tickets.   
• John wants Hannah to buy some tickets for him and Ellie.
• John wants Hannah to get one more ticket.  

5. Sorry

Because one of our guides is sick we can’t offer museum tours every hour today.
They will run every two hours.

Next tour at 2pm

• The tour after the 2pm tour will be at 4pm.
• There won´t be any guided tours of the museum today
• Today, there will be two tours of the museum every hour.

6. Jim,

I’ve just come back from the supermarket and I forgot to get butter! Could you go to the little grocery store on your way home from work and pick some up? Thanks!

Jess
Why did Jess write this message?

• To tell Jim not to forget to buy butter from the supermarket.
• To let Jim know that he doesn’t have to buy any groceries.
• To ask Jim to buy something when he finishes work.

Siento mucho que hayamos tenido este problema.

5/05/2020

5/05/2020

RECORDATORIO Las asignaturas de música, educación física, religión y valores tienen sus propios blogs. Suben las actividades los lunes. Os dejo a continuación los links: Música: https://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/ Educación física: https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/ Valores: https://danielmartinvalores.blogspot.com/ Religión: https://olcuca.blogspot.com/ TODAS LAS ACTIVIDADES SON EVALUABLES. Cuentan para el tercer trimestre.

Buenos días chic@s, Hoy vamos a realizar la prueba escrita de inglés en aulaplaneta. Sin embargo, la plataforma no nos ha permitido introducir las instrucciones de todos los ejercicios.  A continuación encontraréis un PDF en el que encontraréis las instrucciones para realizar los apartados: ·         Reading and Writing Part 6 (KET) ·         Reading and Writing Part 7 (KET) Si tenéis cualquier duda, podéis escribirme sin problema. Os intentaré responder a la mayor brevedad posible.

Good morning! How are you?

Today we are going to do a KET test. You are going to do it in aulaplaneta. Here I let you the PDF with the instructions for the writings.

We hope to see you soon!

Kisses

Criterios de evaluación	Elaborar textos escritos atendiendo al destinatario, al tipo de texto y a la finalidad del mismo. Usar formas y estructuras básicas propias de la lengua extranjera. Comprender el sentido global de un texto.
Criterios de calificación	Estos ejercicios están incluidos dentro del apartado "pruebas escritas", que tiene un valor del 20%.
Fecha de entrega.	La fecha límite para realizar la actividad será del día 8/05/2020.

LENGUA 4-5-20

¡¡¡¿¿¿CÓMO HA IDO ESE PUENTE???!!!

Recordaros que tenéis que incluir en vuestro trabajo personal el visitar y trabajar durante la semana los blogs de :

E.Física:https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/
Música:https://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/
Religión:https://olcuca.blogspot.com/
Valores:https://danielmartinvalores.blogspot.com/

   Espero que el puente haya ido fenomenal y que hayáis podido descansar, salir un rato todos los días para coger solecito y haber disfrutado, que es de lo que se trata. Ya queda menos y poco a poco, casi sin darnos cuenta, estamos acabando, así que ánimo, últimos empujoncitos........
   ¿Qué tal leyendo el Principito?
Supongo que más de uno ya lo habrá leído anteriormente, incluso alguno me ha dicho que era uno de sus preferidos. Esta historia que se narra en el libro ha sido muy famosa durante mucho tiempo, así que podéis sentiros orgullosos de estar leyendo uno de los libros más populares y leídos en la sociedad.

• Hoy tendréis tarea en AULA PLANETA, con preguntas sobre la historia leída hasta ahora. Quiero avisaros de que si alguno tiene el libro en casa, debe corroborar las páginas del libro, con las del PDF que yo os he mandado, ya que no corresponde el número de páginas de uno con el de otro. Son 10 hojas del PDF las que os teníais que leer, ya que del libro, son más.
• A su vez no podremos olvidarnos de seguir leyendo el libro así mirad a ver cómo os organizáis para leer 10 hojas más del libro que os mandé por PDF para el próximo domingo.(10 de mayo)

Criterios de evaluación: Lectura y comprensión de diferentes textos.
Criterios de calificación: 60% de ejercicios realizados.
Fecha de entrega: Desde el 3 de mayo al 6 de mayo.
Modo de corrección: A través de la plataforma de Aula planeta.

• Bueno,  siguiente tarea para hoy  será ver un vídeo en el que se remarca los verbos irregulares y los verbos regulares con sus variaciones ortográficas. La teoría está en el bloque 6, no os olvidéis de leerlo e ir estudiando todo lo que damos.

Aquí os mando un documento para que pinchéis sobre lo que hablo en el vídeo, pero recordad mirar los bloques.

DOCUMENTO V. REGULARES IRREGULARES

Y os mando también un WORKSHEET para practicar los verbos irregulares, acordaos de mandarlo al correo de clase:ceipdanielmartin9@gmail.com

Verbos irregulares, una ficha interactiva de ceippadrecollado
liveworksheets.com

Criterios de evaluación:Conjuga los verbos regulares e irregulares de mayor uso en todos sus tiempos y modos. 

Criterios de calificación: 60% de ejercicios realizados.

Fecha de entrega: 3 de mayo

Modo de corrección: En la propia ficha.

El miércoles también debéis leer la teoría de las reglas ortográficas del bloque 6:

• h                        
  
• ll
• y
• r,rr
• c,cc

Os dejo un juego para practicar esos verbos :

Juego verbos irregulares y regulares

Mate 4-5-20

YA ESTAMOS EN MAYO ¡YA QUEDA POCO¡


Hola ,estas son las respuestas de los planos del miércoles 29

Buenos días chicos. Queríamos agradeceros vuestro esfuerzo. Sabemos que lo estáis haciendo muy bien. ¡Ánimo! Ya queda menos.

Hoy vamos a hacer 3 tareas: cálculo de divisiones con números decimales en el divisor, un problema y unos ejercicios de coordenadas cartesianas en Aula Planeta. TIENES QUE MANDARNOS UN EMAIL CON EL EJERCICIO 1 y 2.

Ejercicio 1: Realiza estas divisiones en tu cuaderno. Si no recuerdas cómo se divide con decimales en el divisor, mira este vídeo con atención.




Ahora realiza estas divisiones. Recuerda que solo tenemos que sacar 2 decimales como máximo.

a) 347 : 6,5
b)225 : 1,52
c)41047 : 8,1
d)12 : 0,7


Ejercicio 2: Resuelve este problema en tu cuaderno.

Si con cada 1.044 kilos de papel reciclado se salvan 18 árboles, ¿con cuántos kilos de papel reciclado se salvarían 7 árboles?

No olvide poner datos, operaciones y resultado. Mándanos por email el ejercicio 1 y el 2. Recuerda que los alumnos de 5ºA mandan la tarea a ceipdanielmartin9@gmail.com y los de 5ºB a ceipdanielmartin11@gmail.com. Es preferible que hagáis los ejercicios en el cuaderno y nos mandéis una foto de ellos. Así será más fácil que los corrijáis. Si no podéis, mandadnos las soluciones por email.


* Forma de presentación o entrega de la actividad 1 y 2: por email.
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta el ejercicio 1 y 2 que formarán parte del 60% que corresponde al trabajo personal.
* Criterios de evaluación: divisiones y problemas de divisiones.
* Fecha de entrega: Hoy.

Ejercicio 3: Mira este vídeo. Ten en cuenta que en el vídeo se dice "YE" cuando se hace referencia a la "Y", esto es porque esa letra se lee de forma diferente en otros países. Aún así, podemos entender el vídeo perfectamente.



Ahora métete en Aula Planeta, tienes ejercicios sobre el plano cartesiano.

* Forma de presentación o entrega de la actividad 1 y 2: por Aula Planeta.
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta el ejercicio 3 que formará parte del 60% que corresponde al trabajo personal.
* Criterios de evaluación: coordenadas cartesianas
* Fecha de entrega: Hoy.


Esto es todo por hoy 😀