LENGUA 29-5-20

¡¡TERMINAMOS EL MES!!

¿Qué tal chicos? espero que estemos cogiendo fuerza para llegar a junio. Ya no nos queda nada.

   Este fin de semana terminamos la historia del Principito. Espero que hayáis podido entender su significado verdadero. Y que lo esencial y verdaderamente importante es invisible a ojos.
   Ahora es el turno de plasmar qué habéis comprendido a la hora de leer este libro y mostrarlo a modo de RESUMEN.

lª TAREA: RESUMEN DEL PRINCIPITO. 10 LÍNEAS, EN UN WORD, Y ME LO MANDÁIS COMO ADJUNTO AL GMAIL DE CLASE

Criterios de calificación: 60% de ejercicios realizados.
Criterios de evaluación: Resume por escrito con palabras propias el contenido de lo leído. 

Fecha de entrega: Desde hoy hasta el lunes 1 de junio.
Modo de entrega: A través de un Word al correo de la clase. ceipdanielmartin9@gmail.com

2ª TAREA: HACER MANUALIDADES DEL PRINCIPITO. aquí os dejo unas ideas, pero en internet hay muchísimas.

Fecha de entrega: Desde hoy hasta el lunes 1 de junio.
Modo de entrega : A través de una foto al correo de la clase ceipdanielmartin9@gmail.com

3ª TAREA: SOPA DE LETRAS DEL PRINCIPITO ( dándole al cuadradito de la esquina derecha se abre para poder imprimirla) En línea  podréis hacerla si pincháis abajo en el rectángulo naranja.(NO EL AMARILLO)


 


Acordaos de estudiar todos los días la asignatura para que este tiempo sea provechoso chicos. La próxima semana os pondremos alguna ficha de repaso para ver qué tal lleváis las asignaturas.

Os dejo unos vídeos de repaso:

DIPTONGO E HIATO

ACENTUACIÓN DE PALABRAS

UN ABRAZO MUY FUERTE.
BUEN FINDE

Mate 29-5-20

Soluciones del miércoles

1.
a)10.000
b)1.000.000
c)10.000.000
d)100.000.000
e)1.000.000.000
f)10.000.000.000
g)100.000.000.000
h)1.000.000.000.000

2.

a) 3x 10³

b) 4 x 10⁴

c) 6 x 10⁵

d)7 x 10⁶

e) 8 x 10⁷

f) 13 x 10⁷

g)2 x 10⁸

h)32 x 10⁷

i)10⁹

j)2 x 10⁹

^DECA

^{a) Caben 385 personas}

^{b)El tren llegará con 334 personas; por tanto, no llegará completo.}

^{c)Llegará a las 11:29h.}

<sup>d)Les costará 54,50€

BUENOS DÍAS POR FIN VIERNES 29</sup>

Como siempre os recordamos :

E. Física https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/
Músicahttps://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/
Valores https://danielmartinvalores.blogspot.com/
Religión https://olcuca.blogspot.com/

 MATEMÁTICAS VIERNES 29

Gráficas

                           LABERINTO

Escribe en tu cuaderno las coordenadas que tiene que seguir, por orden, Germán para que salga del laberinto.

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo ceipdanielmartin9@gmail.com 5º A y ceipdanielmartin11@gmail.com  5º B
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: coordenadas cartesianas.
* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega al correo correspondiente.

¡VAMOS  CON LOS PROBLEMAS¡

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo ceipdanielmartin9@gmail.com 5º A y ceipdanielmartin11@gmail.com  5º B
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: inventar problemas con datos facilitados.
* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega al correo correspondiente

28/05/2020

28/05/2020

Good morning! How are you? ¡We are almost in June, time flies!

Today I have prepared different videos, I hope you like them.

Natural Science

Last week we learn about the difference between renewable and non-renewable sources of energy. We were focused on the renewable sources of energies. Today, we are going to learn a little bit more about non-renewable sources. I have prepared a video explaining it. I hope you like it. 

Moreover, I am also going to let you another video. It makes a review of everything that we have seen about energy. I think it will help you to understand this topic in a better way. 

Finally, you will find questions related to the information that appears in the videos in aulaplaneta.

Social Science

In Social Science I want you to watch the following video. It has information about the three main periods in which we divide the Modern Age.

Once you have watch it, there is an activity related to the video in aulaplaneta. It is a very short activity.

Arts

Last week we were working with lines. Today, I want you to do a drawing using different kind of lines. I have prepared a video in which I have done different examples. Remember that they are just examples to give you ideas. You should be as creative as you can.

DEADLINE:

·         Natural Science: 31/05/2020 (Ejercicios en aulaplaneta)

·         Social Science:  31/05/2020 (Ejercicios en aulaplaneta)

·         Arts: 04/06/2020 (Enviar foto: eva.ros2@educa.madrid.org)

Criterios de evaluación
Ciencias Naturales	Identificar y explicar las diferencias entre fuentes de energía renovable y no renovable.
Ciencias Sociales	Identificar las principales características de las épocas en las que se divide la edad moderna.
Arts	Usar la línea para realizar composiciones artísticas.

Criterios de calificación
Ciencias Naturales	La actividad entrará dentro del apartado de trabajo personal que tiene un valor del 60%.
Ciencias Sociales	La actividad entrará dentro del apartado de trabajo personal que tiene un valor del 60%.
Arts	La actividad entrará dentro del apartado de trabajo personal que tiene un valor del 80%.

                                                                                  

Mate 27-5

Respuestas  las actividades del lunes 25

Indica si son magnitudes o no:

1La distancia entre dos pueblos: Sí

2La felicidad: No

3La capacidad de sonreír. No

4La capacidad de la memoria de tu ordenador. Sí

Elige la unidad más adecuada para medir las siguientes magnitudes.

5La altura de un edificio.  Metros.

6La capacidad de una piscina.  Litros.

7El peso de un avión. Toneladas.

8La distancia entre ciudades. Kilómetros.

Indica el sistema al que pertenece cada una de las medidas que se mencionan en las siguientes frases:

9La habitación de Marta mide 3 metros de largo. Sistema métrico decimal.

10Son las 9 y quince minutos de la mañana.  Sistema sexagesimal

11El ángulo mide 56º 45'         Sistema sexagesimal

12La pantalla de mi ordenador es de 15 pulgadas.  Sistema inglés

13El jardín de Felipe mide 9 yardas de largo y 7 de ancho.

Sistema inglés

14Ayer compré un queso de 3 kilos y medio. Sistema métrico decimal

LA ISLA  PIRATA

1. A) Llega a la cueva

 B)  la playa

C) a la taberna

2. Volcán cueva 7340 - 2500 =  4 840 m    la respuesta C

3. bosque taberna              7 400 m

    palmeras  cueva            7 340 m

    lago   playa                   4 200 m

    salida  lago                   9 850 m

    salida   volcán         3500+ 7340=10840    10840-4840= 6.000m

CUERPOS REDONDOS

CONOS: cucurucho de helado, señal de tráfico, embudo.

CILINDRO: lata de refresco, vaso, rollo de papel, vela,…

ESFERA: balón, naranja, canica

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Buenos días chicos y chicas, ya estamos acercándonos al final de curso, queda muy poquito ya. ¡Mucho ánimo!

Os recordamos que  el último día para entregar la presentación de simetría es el día 30!!!

 Hoy vamos a hacer 3 tareas: Thatquiz con potencias, 2 ejercicios con potencias y una hoja del DECA. Los ejercicios de potencias y del DECA debéis mandarlos por email. 

EJERCICIO 1: Thatquiz con potencias. 

Código 5º A: S2C8B5TK
Código 5º B: TCKSEI7Q

EJERCICIO 2: Ejercicios con potencias de 10. 

Copia estos ejercicios y realízalos en tu cuaderno.

Ejemplo: 3.000 = 3 x 10³

60.000 = 6 x 10⁴

EJERCICIO 3: Ejercicios del DECA de la página 62.

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo ceipdanielmartin9@gmail.com 5º A y ceipdanielmartin11@gmail.com  5º B
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: Potencias y problemas
* Fecha de entrega: Hoy

Esto es todo por hoy. Bye bye! 😊

LENGUA 27-5-20

¡BUENOS DÍAS!

Recordad visitar los blogs

Las asignaturas de Música, Educación Física, Religión y Valores tienen sus propios blogs. Suben las actividades los lunes. Os dejo a continuación los links: Música: https://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/ Educación física: https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/ Valores: https://danielmartinvalores.blogspot.com/ Religión: https://olcuca.blogspot.com/

La corrección a los ejercicios de LECTURA COMPRENSIVA :
1. 
a) Personajes: Rey, Caballero, Marquesa, Anciano, Campesina.
b) En medio de un camino, parece un bosque.
c) Que hay un rey que busca un ministro de confianza, generosa y emprendedora y realiza una prueba para intentar buscar a esa persona.
2.
Respuesta correcta: Evitar con habilidad un obstáculo
3. 
Opcional
4.
CABALLERO: Protestaré por esto ante el rey.
5.
Respuesta abierta.

-----Seguro que fue fácil.--------


HOY LA 1ª TAREA SERÁ HACER AULA PLANETA CON EL PRINCIPITO
LA 2ª TAREA SERÁ HACER VARIOS EJERCICIOS QUE OS MANDO EN aula planeta

• Criterios de calificación: 60% de ejercicios realizados.
• Criterios de evaluación: Comprensión de un texto literal e identifica los adverbios.
• Fecha de entrega: del 27 al 29 de mayo.
• Modo de corrección : a través de la plataforma. 

LA 3ª TAREA SERÁ UN REPASO DE LAS FORMAS PERSONALES E IMPERSONALES;

Formas personales y no personales del verbo, una ficha interactiva de flemaniaque
liveworksheets.com

• Criterios de calificación: 60% de ejercicios realizados.
• Criterios de evaluación: Identifica las formas verbales de un texto o una frase.
• Fecha de entrega: del 27 al 29 de mayo.
• Modo de corrección : a través del worksheet enviándolo a el correo de lenguaceipdanielmartin9@gmail.com

Seguid repasando en casa todo lo dado, que ya queda muy poquito chicos. Nos vemos pronto.

Enlaces para repasar:

PALABRAS CON H

ADIVINAR PALABRAS

PALABRAS CON ACENTO

26/05/2020

26/05/2020

Good Morning! How are you?

Today we are going to do our English online questionnaire.

You will find the questions in Aulaplaneta. There are four parts. In two of them we will practice our reading skills and in the other two our listening skills.

In order to do the readings, you will need the following PDF (in aulaplaneta you will only find the questions). Before doing the two first parts (reading and writing part 2/ reading and writing part 3), you will have to read the following texts: 

   

We hope everything is clear. If you have any kind of question, you can send us an email.

See you soon.

Gema & Eva

Criterios de evaluación	Comprender conversaciones para poder responder preguntas. Extraer información global y específica de un audio. Captar el sentido global y específico de un texto. Leer y localizar información explícita de un texto.
Criterios de calificación	Estos ejercicios están incluidos dentro del apartado "pruebas escritas", que tiene un valor del 20%.
Fecha de entrega.	La fecha límite para realizar la actividad será del día 29/05/2020.

matemáticas 25 de mayo

QUE  POQUITO QUEDA.UN ESFUERZO FINAL

ESTA SEMANA ES MUY IMPORTANTE QUE ENTREIS EN ESTAS ÁREAS

E. Física https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/
Músicahttps://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/
Valores https://danielmartinvalores.blogspot.com/
Religión https://olcuca.blogspot.com/

   

AHORA A LO NUESTRO MATES LUNES 25

Thatquiz    copia esta https en gogle y te llevará directamente al ejercicio

https://www.thatquiz.org/es/classtest?          código  K7TIHNOA    5º A

https://www.thatquiz.org/es/classtest?           código  FT451RYG    5º B

* Forma de presentación o entrega de la actividad: en la plataforma
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades (60%).
* Criterios de evaluación: operaciones básicas números naturales.
* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega.

Cambio de unidades en los sistemas de medidas. Leemos atentamente para luego responder

Una magnitud,es una  Propiedad de los cuerpos que puede ser medida, como el tamaño, el peso o la extensión

Sistemas de medida:

Métrico o decimal primer sistema unificado de medidas. Sus unidades básicas son: el metro y el kilogramo.

Inglés, utilizan medidas propias, pulgada, yarda, milla, etc

Sexagesimal, se usa para medir ángulos grados minutos segundos y tiempo, horas minutos segundos

Indica si son magnitudes o no:

1.La distancia entre dos pueblos: 

 2 La felicidad: 

3 La capacidad de sonreír. 

4 La capacidad de la memoria de tu ordenador.

Elige la unidad más adecuada para medir las siguientes magnitudes.

5 La altura de un edificio. 

6 La capacidad de una piscina.  

7 El peso de un avión. 

8 La distancia entre ciudades. 

Indica el sistema al que pertenece cada una de las medidas que se mencionan en las siguientes frases:

9 La habitación de Marta mide 3 metros de largo.

Sistema métrico decimal.

Sistema inglés.

Sistema sexagesimal.

10 Son las 9 y quince minutos de la mañana.

Sistema métrico decimal

Sistema sexagesimal

11 El ángulo mide 56º 45'

Sistema métrico decimal

Sistema sexagesimal

Sistema inglés

12 La pantalla de mi ordenador es de 15 pulgadas.

Sistema métrico decimal

Sistema inglés

Sistema sexagesimal

13 El jardín de Felipe mide 9 yardas de largo y 7 de ancho.

Sistema métrico decimal

Sistema inglés

Sistema sexagesimal

14 Ayer compré un queso de 3 kilos y medio.

Sistema métrico decimal

Sistema inglés

Sistema sexagesimal

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo ceipdanielmartin9@gmail.com 5º A y ceipdanielmartin11@gmail.com  5º B
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: cambio de unidades.
* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega al correo correspondiente

CUERPOS REDONDOS

Hacer un dibujo usando solo los cuerpos redondos

Nombra tres objetos (de cada clase) de la vida cotidiana que tengan estas formas

3 cilindos,3 esferas y 3 conos

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo ceipdanielmartin9@gmail.com 5º A y ceipdanielmartin11@gmail.com  5º B
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta la entrega de actividades por correo electrónico (60%).
* Criterios de evaluación: cuerpos redondos.
* Fecha de entrega: La profesora verificará la entrega al correo correspondiente