31/03/2020

31/03/2020

Tareas no entregadas

Chicos, hay algunos de vosotros que no estáis realizando las tareas de aulaplaneta o que no me habéis entregado alguna de las actividades (ejemplo: la biografía de ciencias sociales). Me gustaría recordaros que las actividades que estamos realizando son evaluables. Cuentan para el tercer trimestre.  Procurar hacer todos los deberes. El día es muy largo y hay tiempo para todo. ¡MUCHO ÁNIMO!

Good morning! How are you? I hope you and your families are find.

The teachers of the school have prepared a new video. I hope you like it! It is in the webpage of the school. Nevertheless, I am going to upload it to the blog.

I have also visited “La radio del Dani”. I love hearing from you and being able to see some of your drawings. Please, keep on sending messages. All the teachers of the school, as well as your classmates will love being updated with your news.

Now, let´s keep on with the homework. I wanted to remember you that when I upload games or webpages, you don´t have to do all the games that appear. It is just a way of reviewing. I know we are in a difficult situation.

·         Natural Science: As we are in the last week before Easter holydays, I have prepared a video in which I summarize what we have seen along the 2^nd term. I hope it is useful. At the end of the video I have explained today´s homework (to complete the KWL chart that we started at the beginning of the term).  

·       Social Science: I have prepared a quick quiz in aulaplaneta. It has got questions about the theory that we have seen in the 2^nd term. You are going to have one week in order to do them. I am not going to upload homework of Social Science on Thursday, so you have the whole week in order to do these exercises. 

·         English: Today, we are going to keep on working on the listening. You will have to listen to the following audio and then answer the questions that appear in the PDF. I will provide you the answer on Thursday.

https://drive.google.com/file/d/16MvICo3qe55vME6tj3PxLkg7UqgL4Cno/view?usp=sharing

(Audio)

Deadline:

·         Natural Science: 3/04/2020

·         Social Science: 6/04/2020

·         English: 2/04/2020

Criterios de evaluación
Ciencias Naturales	Repasar contenidos relacionados con la función de interacción.
Ciencias Sociales	Repasar los contenidos aprendidos sobre la Edad Media
Inglés	Extraer información específica de un audio. Reconocer el mensaje principal de un texto.

Criterios de calificación
Ciencias Naturales	Las tareas de ciencias naturales y ciencias sociales entrarán dentro del apartado de “ “deberes”, que tiene un valor del 10%.
Ciencias Sociales
Inglés	La tarea de inglés entrará dentro del apartado “Controles escritos y orales”. Entra dentro del apartado “pruebas escritas”, que tiene un valor del 60%.

I am missing you a lot! I hope to see you soon!

Eva

LENGUA 30-3-20

¡¡¡¡YA TERMINAMOS EL MES CHICOS!!!


   Aquí hay otra sorpresita si todavía no lo habéis visto. Una canción especial que los profes hemos grabado en la distancia pero con mucho amooorrrrrrr. Un beso muy grande y esperamos que os guste.
Pincháis en el link de abajo, pero si no os deja con que vayáis a la página del cole, lo veréis colgado.
https://padlet.com/lgemaes/4zat1x221sxf

Estamos acabando el trimestre y por ello quería hacer a modo resumen unas recomendaciones.

• A partir de ahora voy a probar a que me mandéis los worksheet que os pongo en el blog, a el correo de ceipdanielmartin9@gmail.com. Para ello deberéis hacerlos y luego cuando os pidan vuestro nombre para mandarlos meteréis vuestras iniciales : nombre y dos apellidos, por ejemplo: Camino Jiménez Gómez tendría que poner CJG. 
• No se mandan mensajes al educamadrid a no ser que sea que no podéis mandarlos desde otra cuenta porque tenéis problemas. Ya he dicho que debéis mandarme los textos desde cuenta gmail u otra que se creen vuestros padres, y que debe mandarse como archivo adjunto, no el propio cuerpo del correo, ya que yo no lo puedo corregir.
• Hay alumnos que veo que no me mandan los textos, ni que tampoco hacen aula planeta o se meten en el blog. Este tiempo es evaluable chicos, y necesitamos tener notas vuestras para luego calificaros, si no...no podremos evaluaros.
• Hay que trabajar todos los días. Ánimo chicos, es un tiempo raro para todos, pero debemos sacar lo bueno de ello.
• Otra cosa, si por alguna circunstancia especial no podéis hacerlo,  no quiero agobiaros, pero de estos habrá poquitos, el resto no dejéis de hacerlo por pereza, ya que todo lo que aprendáis ahora será trabajo ya hecho para el futuro, no lo olvidéis.

Ahora a modo de repaso vamos a hacer worsheets y mandármelos al correo de ceipdanielmartin9@gmail 

Ga gue gui go gu güe güi, una ficha interactiva de teacherliste
liveworksheets.com

Lengua, una ficha interactiva de Juanma
liveworksheets.com

Criterios de calificación: 30% de realización de ejercicios.

Criterios de evaluación: Utilizar las reglas básicas de ortografía, las reglas de acentuación y los signos de puntuación. 

Fecha de entrega: 30 marzo

Modo de entrega y corrección: El el propio blog se verán las respuestas.Y las mandáis al correo con vuestras iniciales.

   Buen trabajo en lo que se refiere a la expresión escrita. Siento si a veces os mando varios correos, o tardo algo más en responderos a unos que a otros. Depende del momento y el tiempo ....ya sabéis.

Ánimo chicos, ya queda menos.

CORRECCIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA:

1. Liverpool
2. Jonh Lennon, Paul McCartney( pero había más, podíais haber elegido otros dos).
3. 1962
4. 5 integrantes en principio
5. Love me Do
6. !976, ya que empezaron en el 1962, en el 1966 empezaron a grabar su música en un estudio y después de 10 años se disolvieron.

Espero que os haya salido bien. 

TAREA EXPRESIÓN ESCRITA: 

Resumen de 10 líneas sobre :

• ¿ Cómo estoy viviendo este momento?
• Habrá que mandarlo a la dirección de siempre, en un word y desde una cuenta de gmail u otra diferente de la de educamadrid. 
• Hay que expresarse intentando hacerlo de forma correcta. Es un resumen pero también recordad que se lo escribís a vuestra profesora. Leedlo antes de mandarlo.

Criterios de calificación: 10% expresión escrita

Criterios de evaluación: Conoce y desarrolla diferentes tipos de textos literarios.

Fecha de entrega: 7 de  Abril.

Modo de entrega y corrección:  A través del correo en un Word,

Mate 30-3-20

Buenos días chicos y chicas. Os recordamos que los correos que os hemos proporcionado de las profes para que entreguéis vuestras tareas son unidireccionales. No contestaremos a todos los emails que recibamos para no colapsar las cuentas. Estad tranquilos que si escribís bien las direcciones al mandarnos un correo, nos llegarán las tareas sin problema. Si no entendéis un ejercicio, leedlo tantas veces como haga falta hasta comprendedlo. Seguro que si lo intentáis os sale bien 😉

Correcciones de los ejercicios del viernes de DECA

5. 
5.1. Orden: Cuarto, Segundo, Quinto, Tercer, Primero.
5.2. Orden: Cuarto, Primero, Segundo, Tercero.

6.
6.1. Largo de la cafetería: 16m
Ancho de los pasillos: 2,5m
Ancho de la cafetería: 12m
Ancho de las duchas: 3m
Ancho de la sala de material: 2,5m
Longitud de las salas 1 y 2, los vestuarios y las cabinas:12m
El perímetro del gimnasio es 136 m.
El área de una planta es 960 m2. Como tiene dos plantas: 1.920 m2

6.2. Los vestuarios comienzan a 24 m de la esquina izquieda del edificio. Y terminan a 36 m de esa esquina.
La piscina termina a 32 m de esa esquina. Una parte de los vestuarios está encima de la piscina.

7. 
7.1.Se gastan 63€. Al final les quedan 353 €.
7.2. Transporta 310 litros de agua. Como cada litro de agua pesa 1 kg, transporta 310 kg.
La carga no supera el peso que soporta la furgoneta, 450 kg.

8. Todas las figuras tienen la misma superficie.

Lunes 30              ¡ÁNIMO!    YA QUEDA  MENOS.

Cálculo. Divide:

36312 : 356 =

4273,2 : 322 =

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo de la clase.
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta en la nota  del cuaderno (10%).
* Criterios de evaluación: calculo divisiones de tres cifras en el divisor y decimales en el dividendo.
* Fecha de entrega: a la vuelta a clase se comprobará que esta corregido.


Seguimos repasando fracciones

* Forma de presentación o entrega de la actividad: por correo electrónico al correo de la clase
* Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta en la nota  del cuaderno (10%).
* Criterios de evaluación: operaciones con fracciones, múltiplos y divisores.
* Fecha de entrega: a la vuelta a clase se comprobará que esta corregido.

Terminamos en AULA PLANETA.

Operaciones con unidades de masa. En la plataforma tenéis actividades.


* Forma de presentación o entrega de la actividad: a través de la                                                        * Criterios de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta en la nota  del cuaderno (10%).
* Criterios de evaluación: operaciones con unidades de masa.
* Fecha de entrega: a la vuelta a clase se comprobará que esta corregido.

LENGUA 27-3-20

BUENOS DÍAS CHICOS!!
Prueba superada, ¡hemos terminado la semana!
Os mando las soluciones de los deberes:

nº81
rígido, aguijón, averiguar, pedigüeño, albergue, acogida, regalar, longaniza, desagüe, tragedia, laguna,  fregona, vegetal, acelga, conseguir.
nº 83
Las palabras elegir y escoger son palabras sinónimas.
Las palabras sumergir y emerger son antónimas.
Las palabras converger y divergir son antónimas.
nº84
sustraer: sustrajiste/sustrajeras/sustrajésemos.
extraer: extrajiste/ extrajeras/ extrajésemos.
traducir: tradujiste/ tradujeras/ tradujésemos.
nº89
NOMBRE
persona: personaje
pluma: plumaje
venda: vendaje
rama: ramaje
lengua: lenguaje
VERBO
almacenar: almacenaje
equipar: equipaje
embalar: embalaje
camuflar: camuflaje
aprender: aprendizaje
nº 101
decorativo, adverbial, nuevo, novena, bondadoso, amable, breve, suave, bravo, educativo, altivo, rabioso.
nº103
a. escribíamos
b. hirviendo
c. prohibieron
d. servían
e reciben
f. subirán
g. viven
h. describiréis.

nº106

• hubo, tuvo, voy.
• detuvo, iban.
• estuviste, anduvieron.
• obtuvieron,vamos.

nº110

• invasión, comportaba, estuvieron, moverse, iban, hablaban, vamos, enviado, verde, grave, había, buscar, problema, salvarnos.

Ojalá os haya salido muy bien.

A continuación os dejo  una lectura comprensiva para que la leáis y completéis en vuestro cuaderno. El lunes la corregiréis porque pondré las respuestas en el blog.

Criterios de calificación: 30% de realización de ejercicios.

Criterios de evaluación: Reconoce las ideas principales y secundarias de un texto.

Fecha de entrega: 30 marzo

Modo de entrega y corrección: cuaderno, el el propio blog se verán las respuestas.

 Y por favor no os olvidéis de leer, aunque sea por el móvil, tablet, ordenador....y por supuesto si podéis, por libro.

• Aquí van  juegos que se  hacen el propio worksheet.

Criterios de calificación: 30% de realización de ejercicios.

Criterios de evaluación: Conjuga verbos regulares e irregulares de mayor uso en todos sus modos y tiempos

Fecha de entrega: 27 marzo

Modo de entrega y corrección: El el propio blog se verán las respuestas.

Juego del pretérito imperfecto de indicativo, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

Los tiempos verbales, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

Mate 27-3-20

Empezamos con las correcciones de las actividades del miércoles 25 .

Las divisiones:

1259: 64 = 19,67   y  resto 12

6780: 50 = 135,50   y resto 0

4335: 15 = 289   y resto 0

Otra  división  que daría lo mismo sin hacerla podría ser:

4335:5  de dividendo  15: 5 de divisor  y por tanto el cociente será el mismo 289

Otro ejemplo

4335 x 2 de dividendo  15 x 2 de divisor  el cociente será 289  comprobarlo con la calculadora.

 ¿Es MAGIA?    no matemáticas . Las propiedades de la división.

Los ejercicios del enlace llevaban las correcciones.

Los palillos hay que seguir pensando…..

¡Buenos días chicos! Mucho ánimo con todo. Seguimos con las actividades de Matemáticas para hoy.

ACTIVIDAD 1: Thatquiz

Hoy vamos a comparar fracciones.
Código para 5ºA: 2KZ9PB3Q
Código para 5ºB: 7A9HCLJR

Criterio de evaluación: Compara fracciones de igual y distinto denominador.
Criterio de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta en la nota  de cálculo mental que forma parte del 60% de las pruebas específicas. 
Fecha de entrega: Hoy.
Modo de entrega y corrección: Por la web Thatquiz. La web proporciona las soluciones. 

ACTIVIDAD 2: DECA

Hay que hacer las páginas 85, 86 y 87. Si no tenéis el libro, pincha aquí. 

Criterio de evaluación: Resuelve problemas planteados.
Criterio de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta en la nota  del cuaderno (10%).
Fecha de entrega: Se realizará en el cuaderno y se comprobará a la vuelta.
Modo de entrega y corrección: En en el cuaderno. Las correcciones se colgarán el próximo lunes.

ACTIVIDAD 3: Toma de la temperatura exterior a las 12 de la mañana durante 10 días.

Espero que no os hayáis olvidado de realizar esta pequeña actividad día a día. Una vez tengáis todos los datos tomados, tenéis que hacer las siguientes actividades:

1. Dibuja una tabla de frecuencia con los datos obtenidos. En una de las columnas deberás poner "Día 1", "Día 2", "Día 3", etc. En la otra columna escribe la temperatura.

2. Realiza un gráfico de puntos con las temperaturas tomadas.

3. Contesta a estas preguntas: a) ¿Cuál ha sido la media de las temperaturas? b) ¿Cuál es la moda de las temperaturas?

Criterio de evaluación: Realiza gráficas a partir de los datos obtenidos.
Criterio de calificación: En el 3º trimestre se tendrá en cuenta en la nota  del cuaderno (10%).
Fecha de entrega: Puede entregarse hasta el domingo día 29.
Modo de entrega y corrección: Por email. Podéis mandarme una foto del cuaderno. 

26/03/2020

26/03/2020

Estimadas familias, 

Desde el colegio hemos comenzado con una nueva iniciativa: LA RADIO DEL DANI. 

A continuación os dejo toda la información sobre la radio. Espero que os animéis a mandar mensajes. 

¿Cómo lo vamos a hacer? Muy sencillo:

Cada niñ@ podrá enviar un mensaje de audio, una foto que no se vea la cara (hay que cuidar la privacidad), una canción favorita que quiera compartir con los demás, un deseo, una foto con un mensaje… al correo electrónico que tenéis aquí, escribiendo en el asunto nombre, apellidos, curso y letra.

• ceipdanielmartin28@gmail.com – Educación Infantil
• ceipdanielmartin29@gmail.com – 1º y 2º de Educación Primaria
• ceipdanielmartin30@gmail.com – 3º y 4º de Educación Primaria
• ceipdanielmartin31@gmail.com – 5º y 6º de Educación Primaria

Todo lo que recibamos será filtrado y lo iremos publicando día a día.

Esperamos que os haya gustado la idea.

Link Radio del Dani: https://padlet.com/lgemaes/4zat1x221sxf

Si necesitáis más información podéis consultarla en la página web del colegio: https://www.educa2.madrid.org/web/danielmartin/inicio/-/visor/la-radio-del-dani2

STUDENTS

Good morning! How are you? I hope you and your families are find. I am missing a lot our classes.

• Natural science: Today we are going to keep on reviewing Natural Science. I have prepared some activities in Aulaplaneta for you to practice.

• Social Science: Today, we are going to review what we have seen along the term. In order to do so, I am going to let you a webpage (we are going to be playing). You need to click on “activity book” and then on “evaluation book”. Both of them have activities related to the Middle Ages. I think this activities are going to be really useful. I let you here the link:

•   https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1363955575/contido/Unidade15/indice_idademedia.html

• English: Today, we want you to practice the writing. In the following word (you can download it), we let you all the instructions. You can use the template that is provided in the document to do the writing. Once you have done it, you need to send it to your class email accounts:

• 5ºA students will have to send it to: ceipdanielmartin9@gmail.com
• 5ºB students will have to send it to: ceipdanielmartin11@gmail.com

DEADLINE:

·     English:  31 de Marzo (Hay que enviar la historia al correo de clase)
·     Natural Science: 29/03/2020
·     Social Science: Se comprobará a la vuelta que dichos ejercicios han sido repasados. (29/03/2020). Al igual que la semana pasada, no hay que hacer todos los ejercicios. Podéis hacer los que queráis/podáis. Son solo para repasar. 

Criterios de evaluación
Ciencias Naturales	Repasar las enfermedades infecciosas y no infecciosas
Ciencias Sociales	Repasar los contenidos aprendidos sobre la Edad Media
Inglés	Elaborar textos escritos atendiendo al destinatario, al tipo de texto y a la finalidad haciendo uso de una correcta gramática y vocabulario.

Criterios de calificación
Ciencias Naturales	Las tareas de ciencias naturales y ciencias sociales entrarán dentro del apartado de “trabajo personal”. Dentro del apartado de “deberes”, que tiene un valor del 10%.
Ciencias Sociales
Inglés	La tarea de inglés entrará dentro del apartado “Controles escritos y orales”. Entra dentro del apartado “pruebas escritas”, que tiene un valor del 60%.

25-3-20 IMPORTANTE

¡¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS DE PARTE DE TODAS LAS PROFESORAS QUE OS DAN CLASE!!!!

Nos ha encantado el VIDEO que habéis preparado para nosotras. Hasta alguna ha llorado.....jejejej
Nos alegramos de que estéis bien y de poder haberos visto por aquí aunque sea. Se os echa mucho de menos. Os queremos muchooooooooooooo.
   Un abrazo y un beso muy fuerte de parte de vuestras profes, techers y assistant.

matemáticas 25

LENGUA 25-3-20

¡¡¡BUENOS DÍAS !!!


   Miércoles chicos y aquí estamos viendo pasar el tiempo. Sé que se puede hacer difícil el estar en casa todo el día, pero os aconsejo a que aprovechéis a hacer esas cosas que no tenéis nunca tiempo de hacer, alguna manualidad, colocar cositas o reorganizar lugares, crear, usar la imaginación que tan olvidada la tenemos......

   Estos días son de repaso y debo comentar un par de cosillas. El correo al que me tenéis que mandar las cosas es el correo de la clase ceipdanielmartin9@gmail.com. Y no al de educa. Ya que tenemos uno de clase al que mandar todo.  Estoy leyendo mucho correos con vuestros informes, o con preguntas las cuales no voy a contestar por ese correo, así que intentad no mandármelo ahí. Otra cosilla es la evaluación. Ya se os hará avisando de esto de la manera más oportuna, no os preocupéis.

   Las correcciones de aulaplaneta debéis pedírselas al propio ejercicio cuando lo estéis haciendo. Y ya lo veis corregido. Y las del worksheet de momento también, ya que tenéis dos opciones: o corregir el ejercicio o enviárselo a la profesora. De momento prefiero que os lo corrijáis.

Hoy haremos actividades del bloque 5:

1. Leer las normas ortográficas de la g y j, y de la b y la v ( contenidos B.5)
2. Haremos las actividadesº 81,83, 84 y  89 en el que practicamos g-j
3. Y las actividades nº 101, 103, 106 y 110 en el que se trabajará b-v

Próximo viernes las colgaré aquí.

Criterios de calificación:  20% cuaderno de clase.

Criterios de evaluación: Utiliza las reglas básicas de ortografía, las reglas de acentuación y los signos de puntuación. 

Fecha de entrega: 27-3-20

Modo de entrega y corrección: a través del blog ellos lo corregirán de su cuaderno.

Aquí tenéis un pequeño juego para ver lo que sabéis.

Juego

¡Buen miércoles!
 

24/03/2020

24/03/2020

·     Natural Science: In Natural Science, we are going to review some of the contents that we have seen. How are we going to do it? Playing!!!! I am going to let you different games so that you can practice! I hope you like the games: 

o   Bones : https://online.seterra.com/en-an/vgp/3800

o   Parts of the ear: https://online.seterra.com/en-an/vgp/3803: There are more parts than the ones that we have studied. However, I think it is a good opportunity to learn a little bit more)

o   Plant and animal cells: https://www.ecosystemforkids.com/games/5th-grade/cells-and-functions/activity.html

o   Healthy habits:  http://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/keephealthy.html

 Here I also let you a video to review the musculoskeletal system:  

·        Social Science: The other day we analyzed the main features of the Islamic Art. Today we are going to analyze the characteristics of the Christian art. We have to distinguish between the Romanic and the Gothic styles. In order to do so, I have prepared a video.

         

Now, I want you to look at this pictures and decide from which style are them. Do you notice the differences? You need to describe the main characteristics of each one. (Please, write them in you notebook. The title is going to be: Romanic and Gothic Art)

• English: There is a new activity in aulaplaneta. Instead of practicing grammar, today we are going to practice listening. Bear in mind that you need to raise the volume of your computers in order to hear the audio of the listening. 

Fecha de entrega:

• Inglés: 26 de Marzo
• Ciencias Naturales: Se comprobará a la vuelta que dichos ejercicios han sido repasados. No hay que agobiarse con las actividades. Dejo muchos juegos para que podáis repasar poco a poco. Cada día podéis jugar a uno. 
• Ciencias Sociales: 29 de Marzo

Criterios de evaluación
Ciencias Naturales	Repasar el sistema musculoesqulético
Ciencias Sociales	Aprender las características del gótico y el románico
Inglés	Identificar información específica y global de un audio.

Criterios de calificación
Ciencias Naturales	Las tareas de ciencias naturales y ciencias sociales entrarán dentro del apartado de “trabajo personal”, más concretamente dentro del apartado de “deberes”, que tiene un valor del 10%.
Ciencias Sociales
Inglés	La tarea de inglés entrará dentro del apartado “trabajo personal”, más concretamente dentro del apartado de “deberes”, que tiene un valor del 10%.

SOLUTIONS OF THE EXERCISES (19/03/2020)

Natural Science

Exercise 32

1. Ben follows the rules of the road

2. Tom eats lots of fruits and vegetables

3. Sarah wears her helmet and knee pads when she is skateboarding

4. Peter tries to solve problems talking to his friends

Exercise 34

I disagree with all the statements.

•         We should always have a balanced diet. What we eat and do now, will have an impact on our future health.
•          Sometimes injuries are unavoidable, we need to do sport in order to stay healthy. Nevertheless, we have to be careful. 
•          In order to carry out activities in a good way you need to rest. You need to sleep at least 8-9 hours to have enough energy for the day.

(You could have written other statements that are true, it is an open question).

Exercise 35

Yes, watching TV and playing videogames is another way of damaging your health. Technological devices can isolate you from your family and friends. It has been proved that social relationships helps you to feel good and benefits your health.

Social Science

Exercise in the theory